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为什么学习戏剧?

Updated: Mar 11, 2020



心理学研究表明:大约6岁起,孩子开始萌芽出现与父母不一致的观点;慢慢逐渐寻求自己的观点的认同感,这些年龄段都成为孩子发展的重要阶段。


儿童戏剧学习在孩子成长过程中第一个最敏感的阶段,以最具有趣味性、参与性、启发性的方式,在最合适的年龄进行启发式培养。儿童戏剧不是一项具体的技能,它是一种综合素质的提升渠道。能够帮助孩子增加一个观察世界的角度,提高认知的高度和视野,带来独立的思考能力,解决问题的能力。这是一个综合的能力!


首先,通过对剧本、台词和“角色”的概念,增强孩子对生活的理解能力。在这个敏感年龄学习表演的孩子,通过屏幕看到的不仅仅是剧,不仅仅是故事,而是一个个鲜活的人物,是内心,是社会,甚至是人生。通过对台词的理解,对剧本的理解,通过自己的演绎,哪怕是最初的模仿也可以增加一种思考的角度,锻炼一种独立思考的能力。而这一切,在孩子最初形成独立思考能力的年龄阶段,尤其重要。


其次,让孩子多一个思考的角度,提高与父母的沟通能力。bpmf Kids儿童戏剧,以挖掘孩子的特点、潜质为宗旨,综合了声乐、台词、形体、表演四大类,提高孩子对艺术、生活、事件的理解能力,增强艺术修养,提高展示自我的胆量和能力。发掘孩子表演天赋,学习与人沟通交往,增强适应社会能力。学过表演的孩子,对事物的理解是完全不一样的。


第三,提高孩子独立思考能力为基础的综合素质。当孩子开始出现独立思考能力,表现在与父母不一致的观点,并寻求支撑自己观点的逻辑。这个时候容易出现家长与孩子的冲突,因为观点不一致,而孩子因为知识、思维等因素的限制,逻辑不严谨,观点不明确,很容易出现:“家长表面说服了孩子,让孩子无话可说,但是心里不认同”。在这个敏感的年龄,加强孩子的相关训练,有助于提高孩子的独立思考能力、多个角度的分析能力、逻辑思维能力。这种综合素质在剧本分析、模仿过程、角色心理分析的方面都是可呈现的,很多孩子正是在剧本和角色理解的过程中,强化了观点的逻辑性。



综上而言,在孩子成长的第一个敏感期,通过戏剧教育培养孩子的“五力”,形成的正面干预是非常必要而关键的。这包括理解力、观察力、想象力、感应力、表现力!




哈佛大学校长 尼尔·鲁登斯坦(NeilL.Rudenstine)说,一个孩子全部知识的80%是在学校以外获得的,这需要孩子在课外不断学习和实践中获得。所以,我们提倡在孩子小的时候侧重培养具备以下品质:

1.Self-confidence 自信心

2. Warmth of personality 热情

3. Intellectual creativity 创造精神

4. Reaction to setbacks 对失败的态度

5. Energy 活力



孩子的早期教育,在其成长过程中,与大学教育同样重要,因此把握住孩子的关键期,给孩子正确的性格引导和必要的素质培养势在必行。选择儿童戏剧表演课程学习,让孩子在戏剧表演的艺术学习和熏陶,塑造能力、机智和自信,培养胆量和气质,目的是赋予孩子们一种社会技能,让孩子在学习表演的过程中获得健康的心态,在潜移默化中形成完美的人格。



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